Les Necessitats Específiques de Suport Educatiu s’identifiquen i s’avaluen considerant el funcionament de l’alumne dins del seu context educatiu, independentment de la seva condició personal i social, amb l’objectiu de proporcionar-li els suports necessaris per afavorir-ne l’aprenentatge en condicions d’equitat. S’han de basar en:
- les àrees de fortaleses de l’alumne
- les competències prèviament adquirides i la modalitat d’aprenentatge més eficaç
- els reptes, els desafiaments curriculars als quals s’enfronta
- les condicions personals o socials que interfereixen en la seva capacitat d’aprendre.
Es considera Necessitat Educativa Especial el decalatge que es produeix entre les capacitats de l’alumne i les exigències del context. Aquest decalatge afecta substancialment el desenvolupament i l’aprenentatge.
La necessitat de garantir la inclusió de tots els alumnes fa necessària una tasca que sovint, sembla contradictòria amb el sistema inclusiu: designar i definir les categories de necessitats de suport educatiu. Aquestes categories i definicions no defineixen la persona, defineixen condicions temporals o permanents en què es troba la persona. Parlem de categories per ajustar millor les mesures i suports.
Les discapacitats i els trastorns de desenvolupament han de ser considerats des del model social, abordats des del mateix currículum i dedicant-hi esforços per garantir que l’alumne pot accedir i participar en totes aquelles activitats que resulten imprescindibles per al seu desenvolupament i aprenentatge en societat.
La llei estableix com a Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE) les que apareixen descrites de forma detallada a les següents línies:
- NESE derivades d’altes capacitats
- NESE derivades de discapacitat auditiva
- NESE derivades de discapacitat visual
- NESE derivades de discapacitat intel·lectual
- NESE derivades de discapacitat física
- NESE derivades de pluridiscapacitat
- NESE derivades de trastorns de l’espectre de l’autisme
- NESE derivades de trastorn greu de conducta
- NESE derivades de trastorn mental
- NESE derivades de trastorns de l’aprenentatge i la comunicació
- NESE derivades de situació de malaltia
- NESE derivades de desavantatge educatiu
